歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 通過對(duì)某種行為予以鼓勵(lì)、肯定、獎(jiǎng)賞，使之更加頻繁發(fā)生的強(qiáng)化方式是

    第八章 練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    通過對(duì)某種行為予以鼓勵(lì)、肯定、獎(jiǎng)賞，使之更加頻繁發(fā)生的強(qiáng)化方式是

    • A、正強(qiáng)化
    • B、消退
    • C、負(fù)強(qiáng)化
    • D、懲罰
    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    （?。┦羌ぐl(fā)人的動(dòng)機(jī)，誘導(dǎo)人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力的過程。

    • A、計(jì)劃
    • B、洗腦
    • C、激勵(lì)
    • D、榜樣

    按照赫茨伯格的雙因素理論，下面屬于保健因素的是()

    • A、工作具有挑戰(zhàn)性
    • B、生活條件
    • C、工作富有成就感
    • D、工資收入
    • E、工作成績(jī)得到肯定

    激勵(lì)是一個(gè)將外部刺激內(nèi)化的過程，根據(jù)行為科學(xué)研究，激勵(lì)模式可以表示為

    • A、需求→動(dòng)機(jī)→行為→滿足
    • B、動(dòng)機(jī)→需求→滿足→行為
    • C、需求→滿足→動(dòng)機(jī)→行為
    • D、滿足→需求→行為→動(dòng)機(jī)

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)